[1]
دلخاز شيخومار مصطفى وآخرون 2022. فاعلية استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تحصيل طالبات الصف الحادي عشر الإعدادي في مادة التاريخ. Journal of Educational and Human Sciences. 15 (سبتمبر 2022), 119–139. DOI:https://doi.org/10.33193/JEAHS.15.2022.275.