د. رنيم محمود عبابنه; أ.د. علي محمد الزعبي. فاعلية نموذج أبلتون (Appleton) المدعم بالسقالات التعليمية في تنمية المعرفة المفاهيمية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. Journal of Educational and Human Sciences, [S. l.], n. 46, p. 136–156, 2025. DOI: 10.33193/JEAHS.46.2025.667. Disponível em: http://www.jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/667. Acesso em: 27 يوليو. 2026.