علا مجيد حميد. اتجاهات طلبة كليات التربية نحو استخدام أنظمة التغذية الراجعة الفورية المدعومة بالذكاء الاصطناعي في تطوير مهارات الكتابة الأكاديمية. Journal of Educational and Human Sciences, [S. l.], n. 47, p. 317–324, 2025. DOI: 10.33193/JEAHS.47.2025.688. Disponível em: http://www.jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/688. Acesso em: 26 يوليو. 2026.