أ.ريان بن سعد بن دعجم; د. فهد بن سليم سالم الحافظي; أ.د. وليد بن سالم محمد الحلفاوي. تأثير الفصل المقلوب المدعم بالواقع المعزز على الصمود النفسي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة. Journal of Educational and Human Sciences, n. 43, p. 355-379, 8 2025.