أ.ريان بن سعد بن دعجم, د. فهد بن سليم سالم الحافظي و أ.د. وليد بن سالم محمد الحلفاوي (2025) "تأثير الفصل المقلوب المدعم بالواقع المعزز على الصمود النفسي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة", Journal of Educational and Human Sciences, (43), ص 355-379. doi: 10.33193/JEAHS.43.2025.614.