فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات الإدراك لدي أطفال الروضة
(دراسة تطبيقية على أطفال روضة (ماما صفية) - بلدية القضارف - ولاية القضارف)
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات الإدراك لدي أطفال الروضة, ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين إجابات الأطفال، قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعد تطبيقه, ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين إجابات الأطفال, ترجع لمتغيرات الدارسة النوع, المستوي, مستوي تعليم ولي أمر الطفل, استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي, والبرنامج التدريبي والمقياس أدوات لها تمثل مجتمع الدراسة في أطفال روضات حي الملك بلدية القضارف، واتخذت الدراسة عينة قصدية تمثلت في أطفال روضة ماما صفية والبالغ عددهم (31) طفل, وتم تحليل النتائج بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماع (spss) وتوصلت الدراسة إلي أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات الأطفال قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعد تطبيقه, لصالح إجابات أطفال الروضة بعد تطبيق البرنامج, كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أطفال الروضة قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعد تطبيقه, لصالح إجابات أطفال الروضة بالمستوي الثاني, كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أطفال الروضة قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعد تطبيقه ترجع لمستوي تعليم ولي أمر الطفل, لصالح المستوي الجامعي لولي الأمر, و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات بين إجابات أطفال الروضة بعد تطبيق البرنامج ترجع لنوع الطفل.
المراجع
2- بكري, سعد على الحاج(2023) المهارات الإدراكية والتفكير المبني على المنهجية, الاقتصادية, منصة الأخبار والاقتصاد.
3- جبور, إيمان يونس سليمان ( 2024) بعنوان فاعلية أنشطة الإيقاع الحركي في تنمية مهارات الإدراك الحسي والحركي لدى أطفال متلازمة داون.
4- جمل ,سناء العاني محمد (د. ن) - التفكير النقدي, مهارات القراءة والتفكير المنطقي: حزمة من التدريبات لاكتساب مهارات التفكير المنطقي والنقدي وحل المشكلات، العين، الإمارات العربية المتحدة: دار الكتاب الجامعي.
5- الرفاعي, إبراهيم وآخرون (2023) بعنوان أثر الممارسات الخضراء بواحة سيوة في تنمية مهارات الإدراك البصري لطفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة (2030).
6- رضوان, مي أحمد على(2023) فعالية برنامج ارتقائي لتطوير المهارات( المعرفية- الإدراكية – الاجتماعية) لدي الأطفال المتأخرين نمائياً من خلال التدخل المبكر, مجلة الإرشاد النفسي, ع76,ج2. مصر
7- زكي, سحر عبد الله ( 2018 ) استهدفت الدراسة قياس أثر برنامج الكورت في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم النمائية. السر أحمد سليمان ( 2009) مقدمة في علب النفس النمو .الرياض :مكتبة الرشد.
8- سلامة, ممدوح محمد (2000):مقدمه في علم النفس،دار النصر للتوزيع والنشر, القاهرة.
9- سليمان, السر أحمد ( 2009) مقدمة في علب النفس النمو .الرياض :مكتبة الرشد.
10- السيد, عبد الحليم محمود (1990).الذكاء الإنساني في علم النفس العام, دار غريب للطباعة والنشر, القاهرة.
11- صديق وآخرون , عزه محمد( ب. د. ت) مدخل إلي علم النفس العام , جامعه حلوان.
12- عبد الحليم, محمد رياض أحمد, وحمدان, عادل سمير محمد(2023 ) بعنوان, فاعلية برنامج PEAK)) في تنمية الإدراك اللغوي لدي مستويات مختلفة من أطفال التوحد.
13- العقيل, صالح بن عبد الله(2024) تطوير الذات, العلوم الاجتماعية والسياسية, الفلسفة والفكر, دار مدار الفكر للنشر والتوزيع, الرياض.
14- الغرباوي, صفية عادل عبد (2023) بعنوان فاعلية استخدام الانفوجرافيك القائم على الإدراك البصري في تنمية المفاهيم الصحية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة كورونا.
15- كولز.أ.م(1992):المدخل إلي علم النفس المرضى الإكلينيكي(ترجمه:عبد الغفار الماطي وآخرون.مراجعه:أحمد عبد الخالق) ،دار المعرفة الجامعية،الإسكندرية.
16- الملا, شهد و بوداؤد, اليمين(2004) بعنوان برنامج مقترح في التربية الحركية لتطوير القابلية الذهنية والإدراك الحسي الحركي.
17- يوسف محمود قطامي ( .2000) نمو الطفل المعرفي واللغوي . عمان ، الأهلية للنشر ل التوزيع.
18- ALISON DOYLE (-2018), "Creative Thinking.
الحقوق الفكرية (c) 2025 البروفيسور منصور بانقا حجر محمد , الدكتور عبد الحميد حسن حاج أمين
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
