[1]
علي ناصر دنبوس 2026. التفكير العميق وعلاقته بمهارات الفهم القرائي لدى معلمي الصفوف الاولى. Journal of Educational and Human Sciences. 52 (يوليو 2026), 125–134. DOI:https://doi.org/10.33193/JEAHS.52.2026.782.