أ.د. علي محمد الزعبي, & د. نبيله أحمد عتوم. (2024). تحليل أداء معلمي الرياضيات وفق مجالات التفكير الجبري في ضوء معرفة بيداغوجيا محتوى الجبر . Journal of Educational and Human Sciences, (41), 185–206. https://doi.org/10.33193/JEAHS.41.2024.572