د. لينا الفراني, & أسرارمحمد الزهراني. (2025). فاعلية بيئة إلكترونية قائمة على النظرية المعرفية للوسائط المتعددة في تنمية التحصيل والدافعية بمقرر المهارات الرقمية لدى طلاب المرحلة الابتدائية: (نتائج من دراسة دلفي). Journal of Educational and Human Sciences, (45), 421-470. https://doi.org/10.33193/JEAHS.45.2025.653