صبيحة خليفة دلموك (2024) "دور استراتيجية التعلم النشط في زيادة المشاركة الصفية لدرس المعادلات في الصف السادس في دولة الامارات العربية المتحدة", Journal of Educational and Human Sciences, (31), ص 102-113. doi: 10.33193/JEAHS.31.2024.433.