فاعلية تطبيق ذكي في تعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء بخامات صديقة للبيئة مستوحاه من دمج جماليات فن البكتوجراف والفن التجريدي لتفعيل الموضة المستدامة
الكلمات المفتاحية:
فاعلية، التطبيق الذكي، تقنيات التشكيل على المانيكان، خامات صديقة للبيئة، فن البكتوجراف، الفن التجريدي، الموضة المستدامة
الملخص
هدفت الدراسة إلى دراسة أسس بناء التطبيق الذكي لتعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء، وابتكار تصميمات ملابس نسائية بخامات صديقة للبيئة مستوحاة من دمج جماليات فن البكتوجراف والفن التجريدي لتفعيل الموضة المستدامة، وبناء تطبيق ذكي لتعليم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء، وقياس صلاحية التطبيق الذكي المبتكر لتعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء، وقياس فاعلية التطبيق الذكي في اكتساب الخريجات المعارف والمهارات الخاصة بتقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء، قياس درجة قبول الخريجات للتطبيق الذكي في تعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من عدد (15) من الأساتذة المتخصصين ويقصد بهم أعضاء هيئة التدريس تخصص تصميم الأزياء بكلية الفنون والتصاميم بجامعة القصيم والكليات المنظرة، وعدد (21) من خريجات كلية الفنون والتصاميم بجامعة القصيم، واشتملت أدوات البحث على عدد (5) من الاستبانات وذلك لقياس مدى صلاحية التطبيق الذكي المبتكر في تعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء، وأسفرت نتائج البحث على وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الخريجات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المعرفي حيث بلغت قيمة المتوسط في القياس القبلي (15.71) بينما في القياس البعدي (19.00) وكانت الدرجة العظمي للاختبار (19) درجة، كما يشير إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الخريجات في التطبيق القبلي والبعدي عند مستوى (0.01) لمقياس تقدير الأداء المهاري (نموذج الفستان)، وأيضاً يشير إلي وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الخريجات في التطبيق القبلي والبعدي عند مستوي (0.01) لمقياس تقدير الأداء المهاري (نموذج بلوزة، جاكيت، جونلة).
المراجع
1. أبو حطب، فؤاد. صادق، آمال. (2000)، علم النفس التربوي، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
2. أبو هشيمة، مدحت. عابد، خالد. بخيت، عماد. (2022). فاعلية برنامج لتعلم تنفيذ القميص الرجالي باستخدام تطبيقات الهاتف المحمول، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 39)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
3. إبراهيم، نهى. (2018). ابتكار تصميمات خضراء لملابس وظيفية مع خطة تسويقية مقترحة، رسالة دكتوراه، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.
4. أحمد، شيماء. (2020). استخدام الخامات الصديقة للبيئة لتحقيق الاستدامة في صناعة الملابس الجاهزة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 22)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
5. أحمد، كفاية. زغلول، سحر. (2007). أسس تصميم الأزياء للنساء، عالم الكتب، القاهرة.
6. أنيس، إبراهيم. منتصر، عبد الحليم. الصوالحي، عطية. أحمد، محمد. (2005). المعجم الوسيط، (الطبعة 5)، مكتبة الشروق الدولية، مصر الجديدة.
7. الألفي، أبو صالح. (1965). موجز في تاريخ الفن العام، دار القلم، القاهرة، مصر.
8. البكري، منال. العدوى، نورا. (2015). دراسة جودة الخواص اللونية لبعض الصبغات على أقمشة (السنجل جيرسيه)، (عدد 38)، (مجلد 2015).
9. الحطاب، قاسم. (2010). جماليات الفن التشكيلي- الحداثة وما بعد الحداثة، مكتبة اليمامة، بغداد، العراق.
10. الجارحي، سامية. (2015). رؤية تصميمية زخرفية لفن البكتوجراف لإعطاء ميزة تنافسية لحقائب اليد للفتيات"، المجلة المصرية للاقتصاد المنزلي، (عدد 31)، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة حلوان.
11. الخرباوي، راندا. نور الدين، أميرة. (2022). فاعلية وحدة تعليمية لتنمية مهارات الطالبات في زخرفة الملابس الخارجية لطالبات الجامعة باستخدام (الفن التجريدي)، مجلة بحوث التربية النوعية، (عدد 65)، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة.
12. الربيعي، عباس. (2016). البنية التعبيرية الجمالية لفن البكتوجراف، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، كلية الفنون الجميلة، جامعة بابل، العراق.
13. السيد، غادة. محمد، عواطف. محمد، نهى. (2022). استحداث وحدات زخرفية بالدمج بين الفن النوبي والتجريدي لإثراء الأزياء النسائية، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 38)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
14. السيد، صلاح. (2019). تطبيقات الهواتف الذكية والأجهزة المحمولة في مراكز الوثائق والأرشيف: دراسة تحليلية، المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة، (عدد 13)، المؤسسة العربية للبحث العلمي والتنمية البشرية.
15. السيد، هدى. (2024). توظيف أحد تطبيقات الهواتف الذكية في تعلم مهارات تصميم الأزياء على المانيكان ببرنامج الفوتوشوب لطالبات الدراسات العليا، مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، (عدد 1)، (مجلد 10)، جامعة الزقازيق.
16. الشوشاني، نهير. (2016). المزج بين جماليات الخط العربي والرموز البصرية التشكيلية في لوحات البكتوجراف كمدخل لإثراء الفن المصري المعاصر: دراسة تحليلية وصفية (لمختارات من أعمال محمد طوسون)، المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن، (عدد 6)، جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن.
17. العبودي، نهي. الخراز، تهاني. (2024). رفع كفاءة الأداء المعرفي والمهاري لطالبات المستوى الثاني لتقنيات الحياكة باستخدام التطبيق الذكي، مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، (عدد 1)، (مجلد 10)، كلية التربية النوعية، جامعة الزقازيق.
18. المحمدي، داليا. (2020). الاتجاهات الفنية التجريدية الهندسية كمدخل لصياغة مشغولة فنية معاصرة لدى طلاب كلية التربية النوعية، مجلة كلية التربية النوعية، (عدد 11)، كلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد.
19. المطيري، صيتة. المرواني، رانيا. (2024). فاعلية استخدام الخامات صديقة البيئة "ألياف البن" في إنتاج ألبسة الإحرام، المجلة السعودية للفن والتصميم، (عدد 3)، (مجلد 4)، كلية التصاميم والفنون، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن.
20. النايل، نائلة. النقيب، نسرين. (2025). ابتكار تصميمات ملبسية للمراهقات بدمج التقنيات الإبداعية للتلبيد مع الخامات الصديقة للبيئة لتطوير المشروعات الصغيرة، مجلة التصميم الدولية، (عدد 2)، (مجلد 15)، الجمعية العلمية للمصممين.
21. حسين، هبة. إبراهيم، عبير. السيد، محمد. (2025). الفن التجريدي التعبيري في ضوء نظرية الحد الأقصى لتصميمات أقمشة السيدات المطبوعة، مجلة التراث والتصميم، (عدد 25)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
22. خليف، زهير. (2019). تقييم تجربة استخدام الفصول الافتراضية لتقويم الدروس لطلبة الثانوية العامة، ورقة عمل مقدمة للمشاركة في العملية التعليمية في القرن الواحد والعشرين، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين، من موقع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
23. زغلول، سحر. (2015). تصميم ملابس النساء (الداخلية، المنزلية، الخارجية، الرياضية)، دار الزهراء، الرياض.
24. راشد، أحمد. (2022). الخامات النسيجية الحديثة وتطبيقاتها، دار النشر العلمي، الرياض.
20. زغلول، سحر. (2015). تصميم ملابس النساء (الداخلية، المنزلية، الخارجية، الرياضية)، دار الزهراء، الرياض.
25. زهرة، أحمد. (2015). الخامات الطبيعية والصناعية في مجال النسيج، دار الكتب العلمية.
26. سهيل، ياسر. (2012). مبادئ التصميم الفني، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمّان.
27. شاكر، أماني. سمعان، دميان. (2013). تصميم تطبيق تعليمي يصلح لتعلم التراكيب النسجية البسيطة على الهواتف الذكية والكمبيوتر اللوحي، مجلة التصميم الدولية، (عدد 4)، (مجلد 3(.
28. شاهين، مي. (2005). تحسين ثبات الصبغات النباتية على الألياف الطبيعية باستخدام مواد صديقة للبيئة، رسالة دكتوراه، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.
29. شحاته، شيماء. (2020). استخدام الخامات الصديقة للبيئة لتحقيق الاستدامة في صناعة الملابس الجاهزة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 22)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
30. عبد الفتاح، لمياء. (2004). تأثير عمليات العناية على خواص بعض الأقمشة المصبوغة بالصبغات الطبيعية وإمكانية استخدامها في صناعة الملابس الجاهزة، رسالة دكتوراه، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة المنوفية.
31. عبد الغفار، سها. (2005). تقنيات أسلوب التشكيل على المانيكان، دار الفكر العربي، القاهرة.
32. عبد القادر، هالة. (2013). مدى وعي طلاب جامعة الدمام باستخدام التعلم الجوال M-Learning، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (عدد 43)، (مجلد 2)، رابطة التربويين العرب، بنها.
33. عثمان، مروة. (2022). القيم التشكيلية لفن البكتوجراف مصدراً ابتكارياً لإثراء تصميم المعلقات المطبوعة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 31)، (مجلد 7)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
34. عطية، رانيا. (2023). إثراء فستان الزفاف باستخدام تقنيات التشكيل على المانيكان، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 41)، (مجلد 8)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
35. عطية، رانيا. (2023). إثراء تصميمات الملابس من خلال أجزاء من الملابس تم اختفائها باستخدام تقنيات التشكيل على المانيكان، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 42)، (مجلد 8)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
36. علي، أحمد. (2004). التشكيلات الخطية وتكويناتها الفراغية أبعادها الجمالية والتشكيلية والإفادة منها في مجال النحت بالتربية الفنية، رسالة ماجستير، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان.
37. علي، هاني. (2020). الاستفادة من تطبيق (Oboa Fingering Chart How to Play Oboa) لتعليم ألة الابوا في نظام التعلم عن بعد للطالب المبتدئ في ظل جائحة كورونا، مجلة البحوث في المجالات التربية النوعية، (عدد 31)، (مجلد 6)، جامعة المنيا.
38. عمران، شيماء. (2021). تصميم تطبيق ذكي لتدريس المقررات الدراسية في البيئة الرقمية: دراسة تطبيقية"، المجلة العلمية بكلية الآداب، (عدد 42)، كلية الآداب، جامعة طنطا.
39. فارغ، رجاء. (2017). التصميمات الثلاثية الأبعاد والاستفادة من عناصر العمارة التقليدية في اليمن (صنعاء القديمة) لإثراء اللوحة التصميمية، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة أسيوط، (عدد 9)، (مجلد 33).
40. فتحي، محمد. (2019). الخامات النسيجية: أنواعها وخواصها واستخداماتها، دار الفكر العربي، القاهرة.
41. قعدان، محمد. (2016). الحياة الخضراء- المباني الخضراء، مكتبة العبيكان، السعودية.
42. قاسم، لمياء. محمود، نسرين. حافظ، أميرة. (2019). الحروف العربية كأيقونة بصرية في تصميم العلامات التجارية، مجلة العمارة والفنون، (عدد 17)، (مجلد 4)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
43. محمد، إيناس. (2022). فاعلية التطبيق الإلكتروني App Sketch Flat Design Fashion في تعليم تصميم الأزياء للخرجين في مجال صناعة الأزياء والموضة لمواكبة سوق العمل، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 39)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
44. محمد، حسن. (2002). مذاهب الفن المعاصر، دار هلا للنشر والتوزيع، القاهرة، مصر.
45. محمد، رجاء. عبد العظيم، لبنى. (2023). فاعلية تصميم تطبيق ذكي لإكساب الخريجات مهارات فن تطريز البرجيلو لتنفيذ مكملات ملبسية تواكب سوق العمل، مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا، (عدد 12)، كلية التربية النوعية، جامعة كفر الشيخ.
46. معوض، محمد. (2016). أسس التصميم الفني وتطبيقاته، دار المسيرة للنشر والتوزيع، القاهرة.
47. مؤمن، نجوى. عبد القادر، إيمان. الزفتاوى. حنان، صدقي، منى. (2003). التشكيل على المانيكان بين الأصالة والحداثة، عالم الكتب، القاهرة.
48. مؤمن، نجوى. (2001). التشكيل على المانيكان تطوره عناصره أسسه أساليبه تقناته المعاصرة، دار الفكر العربي، القاهرة.
49. مؤمن، نجوى. عبد القادر، إيمان. الزفتاوى. حنان، صدقي، منى. (2003). التشكيل على المانيكان بين الأصالة والحداثة، عالم الكتب، القاهرة.
50. مؤمن، نجوى. عبد الغفار، سها. (2009). التشكيل على المانيكان، دار الفكر العربي، القاهرة.
51. نفادي، دينا. (2008). فلسفة التجريد في الفن الحديث، دار الكتب الوطنية، ليبيا.
52. وجيه، وفية. (2023). فاعلية استخدام تطبيق (You tube) يوتيوب في إكساب بعض تقانات أسلوب التشكيل على المانيكان"، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 48)، (مجلد 9)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
53. Ah Kim, H., (2023). Eco-Friendly Fibers Embedded Yarn Structure in High-Performance Fabrics to Improve Moisture Absorption and Drying Properties, Journals MDPI, Volume 15, Issue 3.
54. Attman, O., (2010). Green Architecture Advanced Technology and Materials", Mc Graw Hill, USA.
55. Barnard, M., (1996). Fashion as Communication, London, Routledge.
56. Branch, R., (2009). Instructional Design: The ADDIE Model.
57. Byungro, L., Junghoon, L., (2007). The Current Status of e-Learning and Strategies to Enhance Educational Competitiveness in Korean Higher Education, International Review of Research in Open and Distributed Learning, Volume 8, Issue 1, March.
58. Evans, D., Chapman, P., & Huang, (2011). Privacy- Pressevin Appliations on smartphones, in 6th USENIX Workshop on Hot Topics in Security, San Francisco, August.
59. Gabriella, Å., (2015). The Impact of Sustainability as a New Trend in the Fashion Industry, M.S. thesis, Fac. of Eng., Lund Univ., Lund Sweden.
60. Hajo, D., (2000). Wassily Kandinsky 1866-1944: A Revolution in Painting, Cologne.
61. Helen, A., (2006). Patternmaking for fashion design, Pearson Prentice Hall.
62. Kavitha, S., & Geetha, M., (2016). Eco Friendly Textiles and Clothing, International Journal of Science Technology & Management, Volume 04, Issue 1, India.
63. Lampe, C., (2004). Clotilde’s Sew Smart, North Pearl, Texas.
64. Molenda, M., (2015). In Search of the Elusive Addie Model.
65. Mpofu, NS., Mwasiagi, JI., Mecha, CA., & Nganyi, EO., (2023). Evaluation of solanum tuberosum potato peel waste for use as an Eco-Friendly antibacterial finish for Cotton Fabrics, Research Journal of Textile and Apparel.
66. Rissanen, T., (2008). Creating Fashion without the Creation of Fabric Waste, In Sustainable Fashion: Why Now? A Conversation about Issues, Practices, and Possibilities, New York: Fairchild Books.
67. Sharma, A., (2013). Textile Science and Technology, New Delhi: Woodhead Publishing/ CRC Press.
68. Zhang, N., Zhang, JF., Wang, Q., Zhou, M., &Wang, P. (2022). Eco-Friendly and controlled anti-pilling Finishing of wool Fabric by thiourea dioxide-mediated surface micro-dissolution, International Journal of Clothing Science and Technology, Volume 69, Issue 1.
70. Zuffi, S., Boime, A., (2007). The Art of 20th Century, Milan.
71. https://ar.painting-planet.com/ليلة-مليئة-بالنجوم-فنسنت-فان-جوخ/
72. https://ar.painting-planet.com/منحنى-المهيمنة-فاسيلي-كاندينسكي/
73. https://blog-patra-com
2. أبو هشيمة، مدحت. عابد، خالد. بخيت، عماد. (2022). فاعلية برنامج لتعلم تنفيذ القميص الرجالي باستخدام تطبيقات الهاتف المحمول، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 39)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
3. إبراهيم، نهى. (2018). ابتكار تصميمات خضراء لملابس وظيفية مع خطة تسويقية مقترحة، رسالة دكتوراه، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.
4. أحمد، شيماء. (2020). استخدام الخامات الصديقة للبيئة لتحقيق الاستدامة في صناعة الملابس الجاهزة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 22)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
5. أحمد، كفاية. زغلول، سحر. (2007). أسس تصميم الأزياء للنساء، عالم الكتب، القاهرة.
6. أنيس، إبراهيم. منتصر، عبد الحليم. الصوالحي، عطية. أحمد، محمد. (2005). المعجم الوسيط، (الطبعة 5)، مكتبة الشروق الدولية، مصر الجديدة.
7. الألفي، أبو صالح. (1965). موجز في تاريخ الفن العام، دار القلم، القاهرة، مصر.
8. البكري، منال. العدوى، نورا. (2015). دراسة جودة الخواص اللونية لبعض الصبغات على أقمشة (السنجل جيرسيه)، (عدد 38)، (مجلد 2015).
9. الحطاب، قاسم. (2010). جماليات الفن التشكيلي- الحداثة وما بعد الحداثة، مكتبة اليمامة، بغداد، العراق.
10. الجارحي، سامية. (2015). رؤية تصميمية زخرفية لفن البكتوجراف لإعطاء ميزة تنافسية لحقائب اليد للفتيات"، المجلة المصرية للاقتصاد المنزلي، (عدد 31)، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة حلوان.
11. الخرباوي، راندا. نور الدين، أميرة. (2022). فاعلية وحدة تعليمية لتنمية مهارات الطالبات في زخرفة الملابس الخارجية لطالبات الجامعة باستخدام (الفن التجريدي)، مجلة بحوث التربية النوعية، (عدد 65)، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة.
12. الربيعي، عباس. (2016). البنية التعبيرية الجمالية لفن البكتوجراف، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، كلية الفنون الجميلة، جامعة بابل، العراق.
13. السيد، غادة. محمد، عواطف. محمد، نهى. (2022). استحداث وحدات زخرفية بالدمج بين الفن النوبي والتجريدي لإثراء الأزياء النسائية، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 38)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
14. السيد، صلاح. (2019). تطبيقات الهواتف الذكية والأجهزة المحمولة في مراكز الوثائق والأرشيف: دراسة تحليلية، المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة، (عدد 13)، المؤسسة العربية للبحث العلمي والتنمية البشرية.
15. السيد، هدى. (2024). توظيف أحد تطبيقات الهواتف الذكية في تعلم مهارات تصميم الأزياء على المانيكان ببرنامج الفوتوشوب لطالبات الدراسات العليا، مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، (عدد 1)، (مجلد 10)، جامعة الزقازيق.
16. الشوشاني، نهير. (2016). المزج بين جماليات الخط العربي والرموز البصرية التشكيلية في لوحات البكتوجراف كمدخل لإثراء الفن المصري المعاصر: دراسة تحليلية وصفية (لمختارات من أعمال محمد طوسون)، المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن، (عدد 6)، جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن.
17. العبودي، نهي. الخراز، تهاني. (2024). رفع كفاءة الأداء المعرفي والمهاري لطالبات المستوى الثاني لتقنيات الحياكة باستخدام التطبيق الذكي، مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، (عدد 1)، (مجلد 10)، كلية التربية النوعية، جامعة الزقازيق.
18. المحمدي، داليا. (2020). الاتجاهات الفنية التجريدية الهندسية كمدخل لصياغة مشغولة فنية معاصرة لدى طلاب كلية التربية النوعية، مجلة كلية التربية النوعية، (عدد 11)، كلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد.
19. المطيري، صيتة. المرواني، رانيا. (2024). فاعلية استخدام الخامات صديقة البيئة "ألياف البن" في إنتاج ألبسة الإحرام، المجلة السعودية للفن والتصميم، (عدد 3)، (مجلد 4)، كلية التصاميم والفنون، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن.
20. النايل، نائلة. النقيب، نسرين. (2025). ابتكار تصميمات ملبسية للمراهقات بدمج التقنيات الإبداعية للتلبيد مع الخامات الصديقة للبيئة لتطوير المشروعات الصغيرة، مجلة التصميم الدولية، (عدد 2)، (مجلد 15)، الجمعية العلمية للمصممين.
21. حسين، هبة. إبراهيم، عبير. السيد، محمد. (2025). الفن التجريدي التعبيري في ضوء نظرية الحد الأقصى لتصميمات أقمشة السيدات المطبوعة، مجلة التراث والتصميم، (عدد 25)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
22. خليف، زهير. (2019). تقييم تجربة استخدام الفصول الافتراضية لتقويم الدروس لطلبة الثانوية العامة، ورقة عمل مقدمة للمشاركة في العملية التعليمية في القرن الواحد والعشرين، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين، من موقع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
23. زغلول، سحر. (2015). تصميم ملابس النساء (الداخلية، المنزلية، الخارجية، الرياضية)، دار الزهراء، الرياض.
24. راشد، أحمد. (2022). الخامات النسيجية الحديثة وتطبيقاتها، دار النشر العلمي، الرياض.
20. زغلول، سحر. (2015). تصميم ملابس النساء (الداخلية، المنزلية، الخارجية، الرياضية)، دار الزهراء، الرياض.
25. زهرة، أحمد. (2015). الخامات الطبيعية والصناعية في مجال النسيج، دار الكتب العلمية.
26. سهيل، ياسر. (2012). مبادئ التصميم الفني، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمّان.
27. شاكر، أماني. سمعان، دميان. (2013). تصميم تطبيق تعليمي يصلح لتعلم التراكيب النسجية البسيطة على الهواتف الذكية والكمبيوتر اللوحي، مجلة التصميم الدولية، (عدد 4)، (مجلد 3(.
28. شاهين، مي. (2005). تحسين ثبات الصبغات النباتية على الألياف الطبيعية باستخدام مواد صديقة للبيئة، رسالة دكتوراه، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.
29. شحاته، شيماء. (2020). استخدام الخامات الصديقة للبيئة لتحقيق الاستدامة في صناعة الملابس الجاهزة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 22)، (مجلد 5)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
30. عبد الفتاح، لمياء. (2004). تأثير عمليات العناية على خواص بعض الأقمشة المصبوغة بالصبغات الطبيعية وإمكانية استخدامها في صناعة الملابس الجاهزة، رسالة دكتوراه، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة المنوفية.
31. عبد الغفار، سها. (2005). تقنيات أسلوب التشكيل على المانيكان، دار الفكر العربي، القاهرة.
32. عبد القادر، هالة. (2013). مدى وعي طلاب جامعة الدمام باستخدام التعلم الجوال M-Learning، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (عدد 43)، (مجلد 2)، رابطة التربويين العرب، بنها.
33. عثمان، مروة. (2022). القيم التشكيلية لفن البكتوجراف مصدراً ابتكارياً لإثراء تصميم المعلقات المطبوعة، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 31)، (مجلد 7)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
34. عطية، رانيا. (2023). إثراء فستان الزفاف باستخدام تقنيات التشكيل على المانيكان، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 41)، (مجلد 8)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
35. عطية، رانيا. (2023). إثراء تصميمات الملابس من خلال أجزاء من الملابس تم اختفائها باستخدام تقنيات التشكيل على المانيكان، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، (عدد 42)، (مجلد 8)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
36. علي، أحمد. (2004). التشكيلات الخطية وتكويناتها الفراغية أبعادها الجمالية والتشكيلية والإفادة منها في مجال النحت بالتربية الفنية، رسالة ماجستير، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان.
37. علي، هاني. (2020). الاستفادة من تطبيق (Oboa Fingering Chart How to Play Oboa) لتعليم ألة الابوا في نظام التعلم عن بعد للطالب المبتدئ في ظل جائحة كورونا، مجلة البحوث في المجالات التربية النوعية، (عدد 31)، (مجلد 6)، جامعة المنيا.
38. عمران، شيماء. (2021). تصميم تطبيق ذكي لتدريس المقررات الدراسية في البيئة الرقمية: دراسة تطبيقية"، المجلة العلمية بكلية الآداب، (عدد 42)، كلية الآداب، جامعة طنطا.
39. فارغ، رجاء. (2017). التصميمات الثلاثية الأبعاد والاستفادة من عناصر العمارة التقليدية في اليمن (صنعاء القديمة) لإثراء اللوحة التصميمية، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة أسيوط، (عدد 9)، (مجلد 33).
40. فتحي، محمد. (2019). الخامات النسيجية: أنواعها وخواصها واستخداماتها، دار الفكر العربي، القاهرة.
41. قعدان، محمد. (2016). الحياة الخضراء- المباني الخضراء، مكتبة العبيكان، السعودية.
42. قاسم، لمياء. محمود، نسرين. حافظ، أميرة. (2019). الحروف العربية كأيقونة بصرية في تصميم العلامات التجارية، مجلة العمارة والفنون، (عدد 17)، (مجلد 4)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
43. محمد، إيناس. (2022). فاعلية التطبيق الإلكتروني App Sketch Flat Design Fashion في تعليم تصميم الأزياء للخرجين في مجال صناعة الأزياء والموضة لمواكبة سوق العمل، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 39)، (مجلد 8)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
44. محمد، حسن. (2002). مذاهب الفن المعاصر، دار هلا للنشر والتوزيع، القاهرة، مصر.
45. محمد، رجاء. عبد العظيم، لبنى. (2023). فاعلية تصميم تطبيق ذكي لإكساب الخريجات مهارات فن تطريز البرجيلو لتنفيذ مكملات ملبسية تواكب سوق العمل، مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا، (عدد 12)، كلية التربية النوعية، جامعة كفر الشيخ.
46. معوض، محمد. (2016). أسس التصميم الفني وتطبيقاته، دار المسيرة للنشر والتوزيع، القاهرة.
47. مؤمن، نجوى. عبد القادر، إيمان. الزفتاوى. حنان، صدقي، منى. (2003). التشكيل على المانيكان بين الأصالة والحداثة، عالم الكتب، القاهرة.
48. مؤمن، نجوى. (2001). التشكيل على المانيكان تطوره عناصره أسسه أساليبه تقناته المعاصرة، دار الفكر العربي، القاهرة.
49. مؤمن، نجوى. عبد القادر، إيمان. الزفتاوى. حنان، صدقي، منى. (2003). التشكيل على المانيكان بين الأصالة والحداثة، عالم الكتب، القاهرة.
50. مؤمن، نجوى. عبد الغفار، سها. (2009). التشكيل على المانيكان، دار الفكر العربي، القاهرة.
51. نفادي، دينا. (2008). فلسفة التجريد في الفن الحديث، دار الكتب الوطنية، ليبيا.
52. وجيه، وفية. (2023). فاعلية استخدام تطبيق (You tube) يوتيوب في إكساب بعض تقانات أسلوب التشكيل على المانيكان"، مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، (عدد 48)، (مجلد 9)، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا.
53. Ah Kim, H., (2023). Eco-Friendly Fibers Embedded Yarn Structure in High-Performance Fabrics to Improve Moisture Absorption and Drying Properties, Journals MDPI, Volume 15, Issue 3.
54. Attman, O., (2010). Green Architecture Advanced Technology and Materials", Mc Graw Hill, USA.
55. Barnard, M., (1996). Fashion as Communication, London, Routledge.
56. Branch, R., (2009). Instructional Design: The ADDIE Model.
57. Byungro, L., Junghoon, L., (2007). The Current Status of e-Learning and Strategies to Enhance Educational Competitiveness in Korean Higher Education, International Review of Research in Open and Distributed Learning, Volume 8, Issue 1, March.
58. Evans, D., Chapman, P., & Huang, (2011). Privacy- Pressevin Appliations on smartphones, in 6th USENIX Workshop on Hot Topics in Security, San Francisco, August.
59. Gabriella, Å., (2015). The Impact of Sustainability as a New Trend in the Fashion Industry, M.S. thesis, Fac. of Eng., Lund Univ., Lund Sweden.
60. Hajo, D., (2000). Wassily Kandinsky 1866-1944: A Revolution in Painting, Cologne.
61. Helen, A., (2006). Patternmaking for fashion design, Pearson Prentice Hall.
62. Kavitha, S., & Geetha, M., (2016). Eco Friendly Textiles and Clothing, International Journal of Science Technology & Management, Volume 04, Issue 1, India.
63. Lampe, C., (2004). Clotilde’s Sew Smart, North Pearl, Texas.
64. Molenda, M., (2015). In Search of the Elusive Addie Model.
65. Mpofu, NS., Mwasiagi, JI., Mecha, CA., & Nganyi, EO., (2023). Evaluation of solanum tuberosum potato peel waste for use as an Eco-Friendly antibacterial finish for Cotton Fabrics, Research Journal of Textile and Apparel.
66. Rissanen, T., (2008). Creating Fashion without the Creation of Fabric Waste, In Sustainable Fashion: Why Now? A Conversation about Issues, Practices, and Possibilities, New York: Fairchild Books.
67. Sharma, A., (2013). Textile Science and Technology, New Delhi: Woodhead Publishing/ CRC Press.
68. Zhang, N., Zhang, JF., Wang, Q., Zhou, M., &Wang, P. (2022). Eco-Friendly and controlled anti-pilling Finishing of wool Fabric by thiourea dioxide-mediated surface micro-dissolution, International Journal of Clothing Science and Technology, Volume 69, Issue 1.
70. Zuffi, S., Boime, A., (2007). The Art of 20th Century, Milan.
71. https://ar.painting-planet.com/ليلة-مليئة-بالنجوم-فنسنت-فان-جوخ/
72. https://ar.painting-planet.com/منحنى-المهيمنة-فاسيلي-كاندينسكي/
73. https://blog-patra-com
منشور
2026-05-16
كيفية الاقتباس
أ.د. هدى عبد العزيز محمد السيد, & رغد صالح حمد الهزاعي. (2026). فاعلية تطبيق ذكي في تعلم تقنيات التشكيل على المانيكان لملابس النساء بخامات صديقة للبيئة مستوحاه من دمج جماليات فن البكتوجراف والفن التجريدي لتفعيل الموضة المستدامة. Journal of Educational and Human Sciences, (51), 222-258. https://doi.org/10.33193/JEAHS.51.2026.764
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.د. هدى عبد العزيز محمد السيد , رغد صالح حمد الهزاعي
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
