The Role of the University in Promoting Moral Values among Young People and its Relationship to their Intellectual Security
Keywords:
Role of the university, Promoting moral values, Intellectual security, University youth
Abstract
The study aimed to find out the differences in the role of the university in promoting moral values and intellectual security according to gender (sex) and the university, and the level of the university's role in promoting moral values and intellectual security in their dimensions, total degree, and the relationship between them, on a sample of 897 university students (Minya, Prince Sattam bin Abd Al-Aziz) of both sexes (450 males, 447 females), and the study used the measure of the role of the university in promoting moral values prepared by current researchers, and the measure of intellectual security by Ahmed Azzai and Hussam Ali (2022). Statistically significant between the mean scores of the two sexes in the informal role and the total score in the role of the university in promoting moral values for the benefit of females, as well as the presence of a statistically significant difference in the official role of the university in promoting moral values for the benefit of Prince Sattam bin Abdulaziz University, as well as the diversity of the level of the university's role in promoting Values and intellectual security in the total score and the dimensions between high, medium and low in a statistically significant way, in addition to the existence of a positive relationship between the study variables in terms of dimensions and the total score as shown in The body of the study, and some recommendations were formulated.
References
1. أحلام مهدي عبد الله العزي. (2008). المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالحكم الخُلقي لدى طلبة الجامعة. رسالة ماجستير، كلية التربية- جامعة ديالى.
2. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2020). الأمن الفکري وعلاقته بالهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، م (128)، ع (128)، ديسمبر، 28- 58.
3. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2022). مقياس الأمن الفکري. مجلة إبداعات تربوية، رابطة التربويين العرب، م (23)، ج (1)، أكتوبر، 189- 198.
4. جيهان علي محروس جمال الدين وصباح عبد العال يوسف عبد العال. (2016). دور كليات التربية في تنمية العمل التطوعي لدي الطالبات وأثره في تطوير بعض المهارات الحياتية" جامعة سلمان بن عبد العزيز نموذجا. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع (77)، 249- 294.
5. جيهان كامل أحمد عبد الرحيم. (2018). مؤشرات تخطيطية لتعزيز أبعاد الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي. مجلة الخدمة الاجتماعية، جامعة أسوان، ع (60)، ج (6)، 123- 170.
6. حسام محمود زكي علي. (2014). الاضطرابات التالية للصدمة وعلاقتها بالانتماء لدى الشباب الجامعي، دراسة سيكومترية – كلينيكية. مجلة البحث في التربية وعلم النفس، كلية التربية- جامعة المنيا، م (27)، ع (2)، ج (2)، 226 – 275.
7. حسام محمود زكي علي وأحمد محمد عاطف عزازي. (2018). القيم الأخلاقية كمنبئ بالاتجاه نحو المخدرات لدى شباب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (34)، ع (11)، نوفمبر، 1- 43.
8. خالد عبد الرحمن ياسين أحمد. (2022). دور الجامعة في تعزيز قيم المواطنة الإيجابية لطلابها. مجلة دراسات تربوية ونفسية، كلية التربية- جامعة الزقازيق، ع (114)، 295- 353.
9. خالد محمد عسل، وعبد الله أبو عراد الشهري. (2019). فعالية برنامج إرشادي معرفي - سلوكي لتحقيق الأمن الفكري لدى عينة من طلاب جامعة بيشة. مجلة جامعة بيشة للدراسات الإنسانية والتربوية،5، 67-112.
10. درويش محمد درويش. (2013). القيم الأخلاقية للتواصل الاجتماعي عبر شبكة الإنترنت من منظور إسلامي. مجلة دراسات تربويه ونفسية- كلية التربية بالزقازيق، ع (80)، 321- 390.
11. سعد بن ذعار الهجهوج. (2013). دور الأستاذ الجامعي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 152 (2)، 287- 323.
12. سلوى محمد التابعي الجريتلي. (2017). دور الجامعة في تنمية وعى طلابها بالقيم لمواجهة إشکاليات العولمة. مجلة کلية التربية، جامعة بورسعيد، ع (21)، 497- 515.
13. سيد أحمد طهطاوي (2005). دور جامعة طيبة بالمدينة المنورة في مواجهة انتشار العنف من وجهة نظر طلابها، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر القومي السنوي الثاني عشر (العربي الرابع) "تطوير الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد، جامعة أم القرى، 18- 19 ديسمبر، 208- 249.
14. عبد الله العواملة. (2018). تصورات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية حول دور الجامعة في تنمية الوعي الأمني بمفاهيم الإرهاب والتطرف. مجلة العلوم النفسية والتربوية، م(7)، ع(1)، 276- 295.
15. عبدالرحمن بن سعد بن محمد الغامدي ومحمد بن عبدالله اليحيى. (2019). دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م(35)، ع(10)، ج(2)، 211- 236.
16. عبداللطيف بن عبدالله العبد. (2017). القيم الأخلاقية وتأثيرها في السلوك الاقتصادي الإسلامي. مجلة بيت المشورة، شركة بيت المشورة للاستشارات المالية- قطر، ع (6)، 187- 217.
17. عطا مناحي الرويلي. (2011). إدمان المخدرات وتعاطيها في المجتمع السعودي: عواملها وآثارها وأساليب مواجهتها. مجلة كلية الآداب- جامعة عين شمس، عدد خاص، 233- 255.
18. علي زين الدين. (2016). الأخلاق والقيم: في المعنى والمصطلح والتجربة. مجلة الاستغراب- المركز الإسلامي للدراسات الاستراتيجية، مكتب بيروت- لبنان، س(2)، ع(4)، 336- 344.
19. فاطمة عبد الغني عبد الله الشوادفي. (2016). تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في مواجهة بعض مظاهر أزمة القيم الأخلاقية لدى طلابها. مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، م (32)، ع (1)، يناير، 123- 230.
20. فؤاد علي العاجز. (2007). دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية) سلسلة الدراسات الإنسانية)، م (15)، ع (1)، ٣٧١ -٤١0.
21. فواز بن عقيل الجهنى، ومحمد فتحي عبد الفتاح حسين. (2012). تصور مقترح لتفعيل دور جامعة تبوك في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع (25)، ج (2)، 205- 243.
22. الفیروز آبادی. (2005). القاموس المحيط. مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان، ط (8).
23. فيصل محمد عبد الوهاب سعيد. (2015). دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز القيم الخلقية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي. مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، كلية التربية - جامعة عين شمس، 166، 227- 259.
24. مجمع اللغة العربية. (2005). المعجم الوسيط. ط (3)، ج (1)، جمهورية مصر العربية.
25. محمد بن عبدالله بن حسين الحازمي. (2017). دور الجامعة التربوي في تعزيز القيم الخلقية في المجتمع الطلابي. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (33)، ع (2)، 196- 221.
26. محمد حسن علي الأبيض (2020) الاتجاه نحو التطرف وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الأول "البحث العلمي يتحدى الظروف الصعبة" كلية التربية الأساسية- جامعة بابل، 23- 24 أيلول، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، ع 48، 3374- 3399.
27. محمد علي الصالح وآمال محمد عبد المولى. (2020). دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري للطلاب: دراسة تحليلية على شرائح من المجتمع الجامعي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، م(28)، ع(2)، 498- 529.
28. نورة بنت ناصر العويد. (2022). دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في تعزيز الأمن الفكري: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجا. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، م (2)، ع (2)، 157- 180.
29. Dagnew, A. (2017). The Relationship Between Students’ Attitudes Towards School, Values of Education, Achievement Motivation and Academic Achievement in Gondar Secondary Schools, Ethiopia. Research in Pedagogy, 7 (1), 30- 42.
30. Franklin, R., Younge, S., & Jensen, K. (2023). The role of historically Black colleges and universities (HBCUs) in cultivating the next generation of social justice and public service‐oriented moral leaders during the racial reckoning and COVID 19 pandemics. Am J Community Psychol, 1–11.
31. Jelley, Harvey H. (2002). The effects of childhood trauma on drug & alcohol abuse in college students, Dissertation Abstraction International.
32. Martinez, R., Baker, S., Young, T. (2017). Promoting Career and College Readiness, Aspirations, and Self-Efficacy: Curriculum Field Test. Career Development Quarterly, 65, 173- 188.
33. Springer, M. (2002). Time Management. (Instructor's Edition). Course Technology. adivision of Thomson Learning.U.S.A.
34. Ushe, M. (2015). Religious Conflicts and Education in Nigeria: Implications for National Security, Journal of Education and Practice,6(2). 117-129.
2. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2020). الأمن الفکري وعلاقته بالهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، م (128)، ع (128)، ديسمبر، 28- 58.
3. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2022). مقياس الأمن الفکري. مجلة إبداعات تربوية، رابطة التربويين العرب، م (23)، ج (1)، أكتوبر، 189- 198.
4. جيهان علي محروس جمال الدين وصباح عبد العال يوسف عبد العال. (2016). دور كليات التربية في تنمية العمل التطوعي لدي الطالبات وأثره في تطوير بعض المهارات الحياتية" جامعة سلمان بن عبد العزيز نموذجا. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع (77)، 249- 294.
5. جيهان كامل أحمد عبد الرحيم. (2018). مؤشرات تخطيطية لتعزيز أبعاد الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي. مجلة الخدمة الاجتماعية، جامعة أسوان، ع (60)، ج (6)، 123- 170.
6. حسام محمود زكي علي. (2014). الاضطرابات التالية للصدمة وعلاقتها بالانتماء لدى الشباب الجامعي، دراسة سيكومترية – كلينيكية. مجلة البحث في التربية وعلم النفس، كلية التربية- جامعة المنيا، م (27)، ع (2)، ج (2)، 226 – 275.
7. حسام محمود زكي علي وأحمد محمد عاطف عزازي. (2018). القيم الأخلاقية كمنبئ بالاتجاه نحو المخدرات لدى شباب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (34)، ع (11)، نوفمبر، 1- 43.
8. خالد عبد الرحمن ياسين أحمد. (2022). دور الجامعة في تعزيز قيم المواطنة الإيجابية لطلابها. مجلة دراسات تربوية ونفسية، كلية التربية- جامعة الزقازيق، ع (114)، 295- 353.
9. خالد محمد عسل، وعبد الله أبو عراد الشهري. (2019). فعالية برنامج إرشادي معرفي - سلوكي لتحقيق الأمن الفكري لدى عينة من طلاب جامعة بيشة. مجلة جامعة بيشة للدراسات الإنسانية والتربوية،5، 67-112.
10. درويش محمد درويش. (2013). القيم الأخلاقية للتواصل الاجتماعي عبر شبكة الإنترنت من منظور إسلامي. مجلة دراسات تربويه ونفسية- كلية التربية بالزقازيق، ع (80)، 321- 390.
11. سعد بن ذعار الهجهوج. (2013). دور الأستاذ الجامعي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 152 (2)، 287- 323.
12. سلوى محمد التابعي الجريتلي. (2017). دور الجامعة في تنمية وعى طلابها بالقيم لمواجهة إشکاليات العولمة. مجلة کلية التربية، جامعة بورسعيد، ع (21)، 497- 515.
13. سيد أحمد طهطاوي (2005). دور جامعة طيبة بالمدينة المنورة في مواجهة انتشار العنف من وجهة نظر طلابها، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر القومي السنوي الثاني عشر (العربي الرابع) "تطوير الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد، جامعة أم القرى، 18- 19 ديسمبر، 208- 249.
14. عبد الله العواملة. (2018). تصورات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية حول دور الجامعة في تنمية الوعي الأمني بمفاهيم الإرهاب والتطرف. مجلة العلوم النفسية والتربوية، م(7)، ع(1)، 276- 295.
15. عبدالرحمن بن سعد بن محمد الغامدي ومحمد بن عبدالله اليحيى. (2019). دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م(35)، ع(10)، ج(2)، 211- 236.
16. عبداللطيف بن عبدالله العبد. (2017). القيم الأخلاقية وتأثيرها في السلوك الاقتصادي الإسلامي. مجلة بيت المشورة، شركة بيت المشورة للاستشارات المالية- قطر، ع (6)، 187- 217.
17. عطا مناحي الرويلي. (2011). إدمان المخدرات وتعاطيها في المجتمع السعودي: عواملها وآثارها وأساليب مواجهتها. مجلة كلية الآداب- جامعة عين شمس، عدد خاص، 233- 255.
18. علي زين الدين. (2016). الأخلاق والقيم: في المعنى والمصطلح والتجربة. مجلة الاستغراب- المركز الإسلامي للدراسات الاستراتيجية، مكتب بيروت- لبنان، س(2)، ع(4)، 336- 344.
19. فاطمة عبد الغني عبد الله الشوادفي. (2016). تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في مواجهة بعض مظاهر أزمة القيم الأخلاقية لدى طلابها. مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، م (32)، ع (1)، يناير، 123- 230.
20. فؤاد علي العاجز. (2007). دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية) سلسلة الدراسات الإنسانية)، م (15)، ع (1)، ٣٧١ -٤١0.
21. فواز بن عقيل الجهنى، ومحمد فتحي عبد الفتاح حسين. (2012). تصور مقترح لتفعيل دور جامعة تبوك في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع (25)، ج (2)، 205- 243.
22. الفیروز آبادی. (2005). القاموس المحيط. مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان، ط (8).
23. فيصل محمد عبد الوهاب سعيد. (2015). دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز القيم الخلقية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي. مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، كلية التربية - جامعة عين شمس، 166، 227- 259.
24. مجمع اللغة العربية. (2005). المعجم الوسيط. ط (3)، ج (1)، جمهورية مصر العربية.
25. محمد بن عبدالله بن حسين الحازمي. (2017). دور الجامعة التربوي في تعزيز القيم الخلقية في المجتمع الطلابي. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (33)، ع (2)، 196- 221.
26. محمد حسن علي الأبيض (2020) الاتجاه نحو التطرف وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الأول "البحث العلمي يتحدى الظروف الصعبة" كلية التربية الأساسية- جامعة بابل، 23- 24 أيلول، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، ع 48، 3374- 3399.
27. محمد علي الصالح وآمال محمد عبد المولى. (2020). دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري للطلاب: دراسة تحليلية على شرائح من المجتمع الجامعي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، م(28)، ع(2)، 498- 529.
28. نورة بنت ناصر العويد. (2022). دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في تعزيز الأمن الفكري: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجا. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، م (2)، ع (2)، 157- 180.
29. Dagnew, A. (2017). The Relationship Between Students’ Attitudes Towards School, Values of Education, Achievement Motivation and Academic Achievement in Gondar Secondary Schools, Ethiopia. Research in Pedagogy, 7 (1), 30- 42.
30. Franklin, R., Younge, S., & Jensen, K. (2023). The role of historically Black colleges and universities (HBCUs) in cultivating the next generation of social justice and public service‐oriented moral leaders during the racial reckoning and COVID 19 pandemics. Am J Community Psychol, 1–11.
31. Jelley, Harvey H. (2002). The effects of childhood trauma on drug & alcohol abuse in college students, Dissertation Abstraction International.
32. Martinez, R., Baker, S., Young, T. (2017). Promoting Career and College Readiness, Aspirations, and Self-Efficacy: Curriculum Field Test. Career Development Quarterly, 65, 173- 188.
33. Springer, M. (2002). Time Management. (Instructor's Edition). Course Technology. adivision of Thomson Learning.U.S.A.
34. Ushe, M. (2015). Religious Conflicts and Education in Nigeria: Implications for National Security, Journal of Education and Practice,6(2). 117-129.
Published
2023-03-18
How to Cite
Dr. Mohammed Hasan Ali Alabydh, & Dr. Hossam Mahmoud Zaki. (2023). The Role of the University in Promoting Moral Values among Young People and its Relationship to their Intellectual Security. Journal of Educational and Human Sciences, (21), 65-85. https://doi.org/10.33193/JEAHS.21.2023.331
Issue
Section
المقالات
