The Role of Artificial Intelligence in Enhancing Spending Efficiency in Educational Organizations' Facilities
(A Qualitative Study)
Abstract
The current study aims to identify the role of artificial intelligence techniques in enhancing the efficiency of spending on educational organizations’ facilities in the Kingdom of Saudi Arabia. A qualitative approach was used, with the first researcher conducting semi-structured interviews with 19 experts in the field of education to uncover their perceptions about the possibilities of artificial intelligence in enhancing the efficiency of spending on facilities affiliated with K-12 and higher education institutions in the Kingdom. Among the key findings of the study are as follows:
Artificial intelligence techniques can significantly enhance the efficiency of spending in the facilities of educational organizations. - Participants have great faith in the capabilities of artificial intelligence in rationalizing expenses by assisting in decision-making processes for planning and implementing new educational facilities, including designing facilities, choosing construction materials and finishes, and comparing appropriate offers. However, the study also suggests that artificial intelligence technologies may have a negative impact on employment and human resources, potentially leading to the loss of thousands of jobs in the future for those working in the field of planning, maintaining, and guarding buildings affiliated with educational organizations.
References
2. 268.
3. الحقان, ندى. (2023). الذكاء الاصطناعي وفاعليته في تنمية مهارات التصميم الداخلي. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (88), 117-126.
4. رسالة الجامعة. (2024). د. الشعلان: أكثر من 4 ملايين ريال معدل هدر الكهرباء في الجامعة سنوياً!. مسترجع من https://rs.ksu.edu.sa/issue-1365/16391
5. الرشيدي, غازي.(2018). البحث النوعي في التربية. مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع. الكويت
6. صحيفة الوطن (2018). 600 مليون ريال فاتورة كهرباء التعليم شهريا. مسترجع من https://www.alwatan.com.sa/article/368749
7. عبد الرحمن, سعيد حسن, محمد, دعاء عبد الرحمن, عبد العزيز, & سارة یحیى. (2018). التصميم الداخلى المستدام وأثره على المبانى المدرسية. مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية, 3(العدد 12 (1)), 242-252.
8. الفايز, فايز & السدحان , عبدالله. (2021). تحسين كفاءة الإنفاق من خلال دمج المدارس الحكومية قليلة العدد. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل
9. فرج, م. . (2024). الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم. مجلة الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم. المجلد 2 العدد الثالث.
10. الفلاح, غسان.(2021). منهجية لتحقيق التكامل بين التصميم المعماري وعمليات الصيانة والتشغيل بالمنشآت العامة. مجلة العمارة والتخطيط م33
11. الناصر, م.. (2021). إستخدام الخامات الصديقة للبيئة فى تصميم المبانى الجامعية. بحوث في العلوم و الفنون النوعية, 8(1), 243-
12. الهيئة السعودية للبيانات والذكاء االصطناعي. (2024). الذكاء الاطناعي. مسترجع من https://sdaia.gov.sa/ar/SDAIA/about/Pages/AboutAI.aspx
13. وزارة التعليم.(2024). مركز إحصاءات التعليم ودعم القرار. مسترجع من https://departments.moe.gov.sa/Statistics/Educationstatistics/Pages/GEStats.aspx
14. وزارة المعارف.(2003). موسوعة تاريخ التعليم في المملكة العربية السعودية في مائة عام. الطبعة الثانية. مطابع الوزارة.
15. وكالة الأنباء السعودية. (2023). عام / المملكة الأولى عالميًا في مؤشر الاستراتيجية الحكومية للذكاء الاصطناعي وفقا للتصنيف العالمي للذكاء الاصطناعي. مسترجع من https://www.spa.gov.sa/a4ea79c31fm
16. Di, C., & Gong, J. (2024). An AI-based approach to create spatial inventory of safety-related architectural features for school buildings. Developments in the Built Environment, 100376.
17. Farzaneh, H., Malehmirchegini, L., Bejan, A., Afolabi, T., Mulumba, A., & Daka, P. P. (2021). Artificial intelligence evolution in smart buildings for energy efficiency. Applied Sciences, 11(2), 763.
18. Kaul, V., Enslin, S., & Gross, S. A. (2020). History of artificial intelligence in medicine. Gastrointestinal endoscopy, 92(4), 807-812.
19. Wang, Y. (2021). Artificial intelligence in educational leadership: a symbiotic role of human-artificial intelligence decision-making. Journal of Educational Administration, 59(3), 256-270.
20. Toosi, A., Bottino, A. G., Saboury, B., Siegel, E., & Rahmim, A. (2021). A brief history of AI: how to prevent another winter (a critical review). PET clinics, 16(4), 449-469.
